校服既是培养学校文化、传达相等精力的重要载体，又是学校特质和学生身份重要辨认标志。一起，因为关乎健康，校服又被形象地称为维护学生的“第二层皮肤”。可是，令人遗憾的是，近年来，与校服有关的负面新闻不时曝出，问题校服屡遭社会诟病，乃至被控犯有“毒”“丑”“腐”3宗罪，致使多位代表委员在本年全国两会上提出要大力整理。教育部、国家工商总局等几部分曾联合发文，要求集中力量进行专项管理。

  值得注意的是，专项管理虽取得显著作用，可是，动用行政手法，需投入较多人力、物力，难以继续。怎么树立一套更集约、高效、长效的处理机制呢？近来，《我国纪检监察报》刊载的一则新闻让人眼前一亮。据这篇题为《用科学技术手法扫除校服收购中的危险》文章介绍，河北省保定市引入“阳光智园·互联网+校服渠道”，创立了一套全新机制。

  经过仔细整理，笔者发现该机制有3大特色和优势。一是校方把方针服装企业的资质、诺言和相关服装的质量、价格等在“阳光智园”渠道公示，以便社会和家长监督。在此基础上，经过家长委员会，选用民主集中制等方式，挑选服装出产企业和产品。二是“阳光智园”渠道使家长直接对接服装企业，“供”“需”方双向自主挑选，直接经过该平成付出，把校方从具有“廉政危险”的中心人物中完全“解放”出来。三是“阳光智园”的智能选码系统会依据取得的学生身高体重等参数，为其供给“因地制宜、私家定制”服务。一起，该渠道会聚的专业服装规划师，为学校和家长供给左右逢源的校服样式规划的详细计划，保证校服既健康、合身，又漂亮、大方。

  有道是“实践出真知”，对该渠道的特色，一位实践使用该系统的学校管理者编了一个顺口溜：订货完全凭自愿，样式面料您自选，巨细合身不必管，费用线上直接算，服务监督管理学校办，纪检监督随意看。这切身体会总结出的特色比笔者的整理更生动、精确、深入。

  “阳光”是最好的防腐剂，“智能”代表最温馨周到的服务，“双剑合璧”就成功破解了困扰多年的“老大难”问题，探究出一套抱负的校服处理计划。难怪该渠道一经推出就遭到全国多个省、市学校和学生、家长的欢迎。

  在当时“推动国家管理系统和管理才能现代化”的大布景下，对学校管理者和教育主管部分而言，革新学校管理系统和提高学校管理才能无疑是题中应有之义。校服虽小，但对其引发的问题的处理计划及其作用却是学校管理才能的一块“试金石”。而“阳光智园·互联网+校服渠道”及其成功实践启示咱们，在日新月异的移动互联新时代，面临比如校服问题等“学校痛点”，在充沛发掘传统处理手法的一起，要向现代科技，特别是向“互联网+”要“出产力”，长于运用互联网思想，不断探究提高学校管理才能的新途径。