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　　在广州市轻工技师学院人文系，一支师生双创团队凭仗协同之力，成功研制 “智由行” 人体可穿戴智能外骨骼运动机器人，在消费级外骨骼范畴拓荒新空间，成为职业院校 “教学相长、产教交融” 的生动样本。 项目负责人导师是团队 “领航者”。他深耕立异创业教育多年，曾辅导 “微充氧艺术”“新村庄才智饲养项目” 斩获广东省 “众创杯” 创业立异大赛企业组优胜奖。在 “智由行” 项目中，他统筹研制技能方向、团队办理与资源对接，从商场需求调研到核心技能选型全程把控，一直据守 “科技普惠” 初心，推进外骨骼技能从专业范畴走向群众消费场景。

　　项目实施与运营负责人张婷，在机械规划与项目运营范畴经历颇丰。她曾带领团队完结《贴标机送标组织聚散组件规划》项目，获第二届广东省技工院校科技创造与立异大赛优胜奖。在 “智由行” 研制中，她主流产品出产对接、景区试点运营与设备保护：不只与碳纤维资料厂商敲定供应链细节，还在黄山景区建立租借点位、训练运维人员，以谨慎执行力推进实验室技能转化为商场产品，试点期间设备故障率操控在 5% 以内。

　　学生团队则是项目 “生力军”，以芳华才智注入立异生机。人文系学生会主席朱映霖，曾获 “轻创杯” 创业立异大赛三等奖。他深化爬山景区与野外社群，经过问卷调研、现场访谈，精准捕捉用户 “怕粗笨、怕贵重、怕不灵敏” 的三大顾忌，为产品轻量化规划、3000 元级定价及景区租借形式的确认供给要害根据。 人文系副主席陈奕君相同参加过校内双创比赛，拿手营销策划与财政预算。她牵头建立线上线下出售系统：线上在天猫、京东开设官方旗舰店，联合野外 KOL 打造 “轻量化爬山” 论题；线下推进产品进驻迪卡侬等运动器材门店，规划体验式营销计划。一同，她经过财政模型测算优化本钱结构，让产品在操控定价的一同坚持盈余空间。 人文素质系学生湛浩然持有 “轻创杯” 创业立异大赛三等奖，曾担任组织体育教师，对运动场景下人体舒适度与安全性有共同了解。在产品迭代中，他提出 “优化膝下绑带原料”“添加防滑块规划” 等主张，经测验，这些改善使穿戴舒适度提高 40%，防跌倒功能逐步增强。 “咱们不是‘教师教、学生学’，而是一同为处理问题想办法。”王晓聪表明。正是这种师生协同、各展所长的形式，让 “智由行” 项目从构思萌发到产品落地仅用 18 个月，成为职教双创范畴的优秀成果。