渭南市实验初级中学是陕西省渭南市2008年十大民生工程之一，是解决城区“上学难”、办人民满意的教育的民心工程，承载着人民群众“享受优质教育资源”的期望。

　　建校以来，学校先后荣获陕西省未成年人思想道德建设工作先进集体、陕西省语言文字规范化示范校、陕西省平安校园、陕西省依法治校示范校、陕西省校本研修实验学校、陕西省青少年“爱挑战”活动基地学校、全省中小学慈善教育优秀学校、陕西省教育督导评估“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校等200余项荣誉称号，受到社会各界的赞誉和肯定。

　　学校从始至终坚持“为生命奠基，为发展服务”的办学理念，大力倡导“尊重”的学校文化，以“强化管理、提升素质、关注细节、注重养成”为载体，完善制度，抓严常规，落实教研，积极实施课堂综合化改革促进教师专业成长，以“诱思、探究、学导”的教学模式促进课堂高效化。在实施课堂教学改革中，坚持立足师生发展，按照“调研教情学情、学校范式探索、学科模式优化、课型策略研究、个性风格形成”的思路，体现“诱思、探究、学导”的基本内涵，实践“学、展、点、测”的教学策略，取得了一定成效。

　　学校把师生发展的现状与需求作为课堂改革的起点，把培育学生阅读、反思、表达三大自主学习能力作为课堂教学改革的起点，把读懂学生作为教师一生研究的课题。课改同时也是教师专业成长的需求。在“诱思、探究、学导”课堂教学范式建设上按照“学校模式—学科模式—课型模式—教师个人风格”的基本思路推进。通过规范有效开展学科日活动，加强班级学习共同体建设，大力推进“请进来、走出去”教师培训学习、专家能手示范、学科课例集中展示、教学资源库建设等措施，有效推进了课改工作。目前，学校正在针对不一样课型探索有效的课堂教学范式，教师的个人教学风格也正在形成。“诱思、探究、学导”课堂教学成果两次荣获陕西省基础教育教学成果奖，并提名国家基础教育教学成果奖。

　　借助“诱思、探究、学导”课堂探索，学校以课堂改革促进了师生发展，实现了不一样的层次学生阅读、反思、表达三大能力的提升，培养了学生良好的学习习惯。同时，学校不断涌现出省、市级教学能手和学科带头人。此外，课堂改革还发挥了区域示范引领作用。作为城乡学校发展共同体核心校，学校借助课堂探索把对共同体内5所农村学校及一所民办学校的帮扶引领列为区域一起发展的重要工作，每周一次送教帮扶，有力促进了农村学校的加快速度进行发展；学校作为陕西省“国培计划”、临渭区教师培训、渭南师范学院岗前教育实践基地学校，参训学员遍布全省各地；学校省级学科带头人工作坊、区级名师工作室、能手工作站等充分的发挥示范引领、辐射带动作用，促进了学校乃至全区教师队伍业务能力的提高。

　　学校紧紧围绕临渭区教育部门提出的“品质教育，美好生活”教育追求，遵循发展素质教育和提升办学质量的时代要求，全面贯彻立德树人根本任务，坚持师生与学校共同协调发展，逐步的提升教育教学质量，提升学校办学品位。学校坚持开展“尊重”的学校文化建设培育、“诱思、探究、学导”品质课堂建设；陆续改善办学硬件，重修操场，优化取暖设施，整修教学楼，为教室、办公室添置空调，配发电脑，建设师生云教室、云平台……有力提升了学校发展的软硬实力，确保师生生命成长与健康发展和谐统一。

　　学校从始至终坚持“尊重”“仁爱”的学校文化建设，精心设计德育内容，规范德育课的流程，分年级、分学期对德育课程的设计进行系统规划，先后开展了尊重规则、尊重规律、尊重生命、尊重知识等系列主题教育，从出行、就餐、学习、活动等多方面关爱学生，关注学生成长细节，让德育课程多途径传播“尊重”文化的正能量，在“尊重”与“仁爱”中践行社会主义核心价值观的思想引领。学校德育工作注重立德树人，在细节中求发展，在规范中求创新，坚持做到“六化”：管理工作程序化、高效化，德育教育规范化、细节化，特色工作鲜明化、科学化。严格规范的管理、敬业爱生的教师团队、阳光健康的学生队伍、优良的教育教学成绩受到社会各界的赞誉，树立了良好的实验品牌。

　　学校坚持开展课堂教学改革，将品质课堂改革与“双减”、五项管理等有效融合，在教师专业成长、作业管理等方面取得了突出成绩。学校“多元统筹低负高质”品质作业管理把“低负担、高质量”作为品质作业的基本追求，让学生“作业负担少一些，健康成长多一些”，以多元统筹、狠抓落地为推进措施，落实减负提质的管理目标，也称“5+5”品质作业管理，其中第一个“5”是指制度、培训、措施、监测、调研一个都不能少，第二个“5”是指5个层面、5项措施、5个制度全方面推进作业管理从规范到品质一直在优化。2021年12月，学校“多元统筹低负高质”品质作业管理案例获陕西省义务教育学校作业管理与设计优秀案例展评一等奖，并作为初中学段获奖代表在全省作业管理论坛上进行交流。

　　行远自迩，润物无声。建校11年来，学校一直把“尊重生命、着眼发展”作为学校建设和发展的基本理念，把学生的成长和教师的发展作为学校实施课堂教学改革永恒的立足点。“树一流办学目标、创一流管理体系、建一流师资队伍、育一流合格公民”是学校不懈的追求。今后，学校将在高效执行和求实创新中全方面提升办学质量，致力打造全市典范、全省一流、全国知名的品牌学校，使校园更具竞争力和引领作用，实现学校内涵式可持续发展，办人民满意的教育。